Metode dijagnosticiranja razvoja govora djece predškolske dobi
Analiza vokabulara i sposobnost pravilne gradnje fraza mogu se provjeriti jednostavnim vježbama:
- Navedite riječi koje počinju slovom "D".
- Izradite frazu koja bi uključila 3 riječi. Na primjer: cvijeće, buket, ljeto.
- Kako imenovati osobu koja iscjeljuje, podučava, boje, itd.?
Ove vježbe su namijenjene djeci od pet godina. Dobar je rezultat, u kojem se prvi zadatak izvodi u minuti, a dječak razmišlja 3-4 riječi. Druga vježba se smatra razrađenim ako, nakon 10 sekundi, mrvica kaže pravu fraza, a treći, ako mrvica odmah nazove ovu profesiju.
Metoda razvoja koherentnog govora djece predškolske dobi
Govor je način komunikacije između ljudi. Stoga je vrlo važno, od samog djetinjstva, naučiti bebu pravilno izgraditi rečenice, započeti i dovršiti pripovijedanje vješto, strpljivo slušati sugovornika. U pedagogiji, koherentni govor podijeljen je u dva podtipa: monologna i dijaloška.
Od druge mrvice se upozna ranije, nego s prvim, nakon svega dijaloga s majkom u obliku dijaloga, započeti čak i ne verbalno, počinje dovoljno rano. Osnovna metodologija za razvoj dijaloškog govora predškolske djece uvijek je izgrađena u razgovoru. Glavne su metode kako slijedi:
- čitanje literature. Radovi preporučeni za čitanje moraju nužno sadržavati dijaloge i biti razumljivi djeci;
- komunikacijski pedagog i djeca. Ovdje fantasy je neograničen. Dijalog se može stvoriti na šetnji, na zahtjev nastavnika za obavljanje nekih zadataka itd.;
- igre. Oni ne moraju biti dramatizirani ili komplicirani u proizvodnji. Za svakodnevnu uporabu, poznati "jestivi - nejestivi", "slažem se - ne slažem", itd., Prilično su pogodni za svakodnevnu upotrebu, najvažnije je da oni uključuju dijalog.
Obuka monološkog govora temelji se na takvim metodama:
- Prepričavanje. Koristi se za obogaćivanje duhovnog rječnika i na poučavanju pravilne konstrukcije govora. Parafrazira savršeno trenira memoriju, jer je dijete vrlo važno prenijeti semantički dio teksta, a također dopušta da mrvica uvodi nove riječi u svoj rječnik.
- Opis. Sposobnost vješto konstruirati priču od onoga što se vidi na slici često se koristi u tehnici razvijanja govora predškolske djece u sadašnjoj fazi, ali s njim nastaju mnoge poteškoće. Zbog činjenice da mašta još nije razvijena, a sposobnost lijepog i pravilnog gradnje fraza još uvijek nije razrađena, često se čini da je opis prilično slab.
Naracija. Priča o sebi, svojoj majci ili vašoj omiljenoj zabavi glavna je tema za besplatnu pripovijedanja koja se koriste u vrtiću. U pravilu, ova metoda ne uzrokuje posebne poteškoće kod djece, ali ima niz nedostataka: jednako izgrađene rečenice, oštre prijelaze s jednog semantičkog sadržaja u drugi itd.
Dakle, tehnika razvijanja koherentnog govora predškolaca jest kompleks vježbi usmjerenih na razvitak razgovora. Uz točnu dijagnozu i redovite lekcije, beba će vam, u mjesecu, imati povećani vokabular i sposobnost pravilnog formuliranja fraza.