Kako pomoći djetetu da govori?

Svaka majka očekuje prve riječi svoje bebe. Kada se to dogodi, ovisi uglavnom o pojedinim osobinama određenog malog čovjeka. Da bi se znalo pomoći djeci da razgovaraju brže, potrebno je razumjeti što utječe na pojavu i formiranje govora.

Kada će beba započeti razgovor?

Nemoguće je utvrditi u kojem dobu dijete treba izgovoriti prvu riječ. Psiholozi su učinili mnogo istraživanja o ovoj temi. S vremenom su došli do zaključka da u dobi od jedne do tri godine drugačija djeca mogu izgovoriti od 2 do 100 riječi, au svakom slučaju to će biti norma. Nema jasno potvrđenog broja riječi za određenu dobnu skupinu.

Često djeca počinju izgovoriti svoju prvu majku, ženu, dati, na, lya, još jednu godinu. Isprva su ove riječi jednostavna grickanje i imitacija, ali ubrzo postaju svjesna i vezana za određenu osobu, objekt ili akciju. Tako, tijekom vremena, dijete počinje izgovoriti riječi, povezujući ih s nečim.

Ali ako dijete ne govori u dvije ili tri godine, mame i tate počinju se brinuti, jer oko većine djece već ima pristojan vokabular. Takvim se roditeljima pomaže konzultacija o tome kako pomoći djetetu da razgovara s prijedlozima. Doznajmo više o ovome.

Kako pomoći razgovarati s djetetom u 2-3 godine?

Ako je razvoj govora zabranjen, morat ćete se truditi podučiti bebu. Postoji nekoliko ključnih točaka koje valja razmotriti:

1. Kao i svaki proces učenja, razvoj govora trebao bi se održati u prijateljskoj atmosferi. Ako je majka ljutita, cijelo vrijeme nezadovoljna, dijete će instinktivno postati izolirano.
2. Dojenče, namjerno iskrivljavanje riječi u svakodnevnom životu ne daju prednost djetetu. On će oponašati starješine, time komplicirajući proces. Govor odrasle osobe trebao bi biti spor i jasan.
3. Nastava se trebaju održavati redovito, dnevno i nekoliko puta dnevno. To ne znači da trebate razgovarati sa svojim djetetom cijelo vrijeme. Iz prevelikog broja informacija i konstantnog glasa, on jednostavno ne ulazi u bit i percipira govor kao pozadinsku buku, a ne više. No, ostati tiho cijelo vrijeme, ignoriranje djetetove prirodne potrebe za komunikacijom, nemoguće.
4. Treba imati na umu da djeca koja su odgojena u kući djeteta imaju zaostajanje u razvoju govora u velikoj mjeri, jer ne dobivaju dovoljno verbalne komunikacije s starješinama koji jednostavno neprestano obavljaju skrb dok su u blizini.
5. Za dijete, od rođenja, neophodno je stalno čitati bajke, jednostavne rime, dječja pjesmice. S dobi, količina literature treba postupno povećavati. Posjedovanje velikog pasivnog vokabulara (ta značenja riječi koje dijete zna, ali još ne kažu), dijete ima izvrsnu priliku da istodobno govori rečenicama.
6. Vrlo dobro za svladavanje govora razvijaju se male i velike motoričke sposobnosti. Za to su plesni tečajevi, jednostavne fizičke vježbe, aktivni šetnje na svježem zraku savršeni. Također će se zahtijevati redovne klase za crtanje (pomoću prstiju), modeliranje, izrezivanje. Sve što je povezano s razvojem agilnosti u prstima pridonosi aktivaciji rada u odjelima mozga odgovornim za govor.

Tek kad dijete bude u skladu sa sobom i njegovom okolinom, razvijat će se ravnomjerno u svim smjerovima. No, u slučaju da beba, unatoč svim trikovima odraslih, tvrdoglavo šuti ili daje nejasnoće zvukova, moja majka bi trebala rješavati takav problem neurologa za dobivanje kvalificirane pomoći.