Zato, u dječjim vrtićima i osnovnoj školi u nastavi matematike, nastava se provodi u obliku igre. U tu svrhu, kartografska datoteka didaktičkih igara u matematici dolazi u pomoć učitelja i odgajatelja, u kojima se polažu goleme obrazovne i obrazovne mogućnosti.
Didaktičke igre u nastavi matematike
Kao i svaka druga didaktička aktivnost, igre matematičkog sadržaja sastoje se od nekoliko elemenata. Prvo i najvažnije, ovo je zadatak i akcija izravnog igranja. Za predškolsku djecu, glavne zadaće matematičkih didaktičkih igara usmjerene su na: formiranje ideja o broju i količini, veličini i obliku, razvoju orijentacije u vremenu i prostoru. Drugim riječima, djeca se upoznaju s brojevima i slikama prvih deset, proučavaju geometrijske figure, fiksiraju pojmove "velikih" i "malih". Također dobiti prve informacije o danima u tjednu i mjesecima, o kalendaru i vremenu.
Na primjer, on će predstaviti djecu sastavu broj 10, didaktičke igre na matematičkom razvoju pod nazivom "Ukrasite božićno drvce" . Sigurno, uoči Novogodišnja, djeca će voljeti ukrasiti drvo: plakat je obješen na ploču, a djeci je zadatak ukrašavanja stabla na takav način da ima 10 igračaka na svakoj razini.
U početnim satima nastave matematike manje se koriste didaktičke igre. Ipak, tehnologija igara u ovoj dobi još je uvijek najučinkovitiji način dobivanja i konsolidiranja znanja. Igre razvijaju promatranje, sposobnost određivanja sličnosti i razlika, poboljšavaju razmišljanje, pažnju i maštu. Osim toga, organizacija igranja aktivnosti je vrlo učinkovit način razvijanja interesa za matematiku, kao relativno složen predmet.