Postoje predivne vježbe koje se prate čitanjem dječjih pjesama. Oni će ne samo poboljšati ton, potaknuti djecu, nego i pomoći u razvijanju njihove memorije. Dječaci i djevojčice dobro opažaju vježbe za snažnu glazbu ili zabavnu pjesmu. Glavna stvar je da djeca doista vole, onda će imati veliko raspoloženje, i oni će sretno sudjelovati u ozbiljnim pitanjima.
Zapamtite da svako dijete voli kada odrasli zajedno s njima obavljaju vježbe. Velika radost za djecu je kada se takvi doktori drže u dječjim skupinama.
Vrste fizičkih minuta
Razmotrimo kako organizirati mini-teretanu za djecu s jednostavnim pokretima i pjesmama.
Vježba 1
Djeca bi trebala govoriti naglas i dodirnuti glavu, ruke i noge.
Oh, kachi, kachi, kachi,
U glavama djece kalachi,
U rukama - medenjak,
Na nogama jabuka,
Na stranama bombona,
Zlatne grane.
Vježba 2
Djeca ponavljaju sve pokrete koji se govore u pjesmi.
Jednom - oni su savijali, uspravili su se,
Dva - potresena, rastegnuta,
Tri - u dlanu njegove ruke tri lutanja,
Glava s tri klimanja glavom.
Četiri ruke širi,
Pet i šest - samo sjesti,
Sedam i osam - lijenost će biti odbačeno.
No, fizike s pjesmama za djecu moraju se promišljati. Izradite prihvatljivo za ovu dobnu skupinu vježbi. Za djecu 3-4 godine možete ponuditi takve jednostavne pokrete:
- Radimo neke sit-upove.
- Krenuli smo na padine u različitim smjerovima. Ove vježbe dobro oblikuju držanje.
- Tada djeca hodaju na licu mjesta.
- Povezujemo glavu: pritisak brade na dojku, a onda bacamo glavu natrag.
- Ruke stavljaju na ramena i okreću se naprijed-natrag - pa mi mišite mišiće mišića.
- Neophodno povezujemo skokove - nakon svega, kiddies uvijek vole aktivne pokrete, osobito pod provokativnom glazbom.
- Na kraju, predlažemo da djeca vježbaju za udisanje i izdahnuće - oni će se smiriti i moći će nastaviti svoje poslovanje.
Naravno, ovo je samo jedna opcija - možete dodati i druge vježbe. Fizimnutka bi trebala olakšati umor, stoga je važno razmotriti ono što djeca trenutno rade. Ako pišu ili crtaju - onda se umorne od ruku, odnosno, tijekom fizičkih vježbi, više pazimo na olovke.
Te vježbe možete koristiti za opuštanje ruku:
Povezujemo ruke i podignemo prste na stranama, napraviti cvijet. Zatvorimo prste - ispalo je pupoljak. Sada izmjenjujemo pokrete - "cvijet" i "pupoljak".
Držimo ruke jedni protiv drugih i naizmjenično povezujemo prste, pokušavajući ih snažnije pritisnuti. Možete započeti s palcem ili svojim malim prstima.
Postoje pjesničke vježbe. Tijekom čitanja stiha, morate aktivno rotirati svaki prst.
Ovaj prst je malen - malen udaljen.
Nosio je neimenovani prsten, nikad ga nije napustio.
Ovaj prst je najduži i živi u sredini.
Ovo je indeks, asistent je divan.
Ovaj prst - to je ono što se zove veliko.
Za djecu školske dobi, koji čitaju puno, možete ponuditi fizičko oko za oči. Bez ustajanja s njihovih mjesta, djeca bi trebala izgledati u različitim smjerovima (ne pomjeramo glavu na to), zatim nacrtajmo krug s našim očima, ili napišite naše ime. Vrlo dobro, kada su takve vježbe popraćene pjesmom.
Oči vide sve oko sebe,
Okružim ih oko sebe.
Oči da biste vidjeli sve je dano -
Ovdje je strop, zid, prozor.
Okružim ih oko sebe,
Pogledat ću svijet oko sebe.
Za malu djecu će biti zanimljiv fizminutki, koji se odvijaju u obliku igara. Evo primjera igre punjenja-imitacije:
Zajedno idemo u šumu (krećemo se u krugovima).
Zajedno ćemo naći bobice (nagnuti prema naprijed).
I skupljajte orasima (idemo na čarape).
Kroz rupu skakamo: skok-skok (mi skočimo od pješke do pete).
Medvjed nas je upoznao: top-top (idemo u krug i stomping se okreće nogama).
Iznenada, lisica je trčala i trzala rep (prikazujemo lisicu).
Imamo puno bobica - iznenada umoran (disanje i izlazak, podizanje i spuštanje ruku).
Vraćamo se kući, zajedno živimo s vama (ustaj u krug i pridružite se).
A kuća "Zemlja" se zove, ti i ja to volimo! (pokazujući prstom na drugove i dodirujući prsima dlanom)
Zapamtite da se sadržaj fizinutoka za djecu mora mijenjati svaki tjedan i učiniti ih različitim. Uostalom, svrha takvih vježbi je povećati interes djece za sport, poboljšati njihovo zdravlje i razveseliti ih.