Osobni orijentirani pristup obrazovanju

Pristup usmjeren prema ličnosti u odgoju djece pretpostavlja osposobljavanje neovisnosti, odgovornosti i potiče stvaranje kreativne ličnosti. Ako je glavni cilj tradicionalnog obrazovanja formiranje člana društva, razvojno obrazovanje pridonosi prepoznavanju i razvoju individualnih sposobnosti, tada se osobno obrazovanje usmjerava, prije svega, na formiranje neovisne osobnosti.

Osobitosti osobnog obrazovanja

Glavni preduvjeti za osobno orijentirano obrazovanje su djetetov razvoj ljudskih vrijednosti i normi, kao i svladavanje komunikativnih, intelektualnih sposobnosti. Zato osobni razvoj uključuje mnoge komponente razvoja i osobnog obrazovanja. U ovom slučaju, osobnost djeluje kao predmet cijelog procesa obrazovanja.

Ciljevi osobnog obrazovanja

Svrha ove vrste obrazovanja je složena i uključuje nekoliko aspekata.

  1. Prva od njih je uvođenje svakog djeteta na univerzalne vrijednosti i razvoj sposobnosti određivanja određenog životnog položaja u odnosu na njih. Istodobno, vrijednosti se trebaju shvatiti kao cjeloviti kompleks, koji se sastoji od kulturnih, moralnih, patriotskih, estetskih i drugih. Istodobno, specifična vrsta tih vrijednosti može biti drugačija i potpuno ovisi o tome što su roditelji podvrgnuti i na koje pridaju svoje dijete.
  2. Drugi aspekt koji je dio cilja osobnog obrazovanja jest sposobnost zadržavanja mentalne ravnoteže istodobno bez ometanja samorazvoja. Drugim riječima, u osobnom pristupu obrazovanju potrebno je održati stabilnost između mentalne ravnoteže i eksplozivne kreativnosti. Ova kombinacija omogućuje osobi da se nosi s mnogim testovima koji moderan život je ugodno s: naglašava, emocionalne krize, itd.
  3. Treći aspekt je prilično složen. To je svojevrsna povezanost smislenog pripadanja društvu, u kombinaciji sa sposobnošću da se brani položaj u njemu u bilo kojoj situaciji. Značajna pripadnost podrazumijeva sposobnost izgradnje raznih oblika odnosa s drugim članovima društva, kao i provođenja kvalificiranih aktivnosti.

Dakle, ovaj proces odgajanja potiče stvaranje osobnosti koja je u stanju samostalno braniti svoju neovisnost i zaštititi se od različitih pritisaka koje često pružaju društvene strukture i institucije.