Psihologija kreativnosti

Psihologija kreativnosti uključuje psihološka istraživanja na području znanstvenih otkrića, izuma, stvaranja umjetničkih djela, otkrića kreativnog potencijala čovjeka. Pojam "kreativnost" podrazumijeva aktivnost određene osobe i vrijednosti koje ona stvara, koje kasnije postaju čimbenici kulture. Problematično područje psihologije kreativnosti uključuje ulogu imaginacije, intuicije, razmišljanja i drugih čimbenika koji stimuliraju stvaralačku aktivnost čovjeka.

Razmišljanje i kreativnost u psihologiji

Razmišljanje je jedna od vrsta znanja svijeta, kreativnost je moguća ne samo u spoznaji već iu stvaranju. Mogućnosti ljudskog mozga slabo su razumljive i samo za pojedinačne trenutke u kreativnoj aktivnosti čovjeka možemo zamisliti što je to sposobno. Stoga postavlja se pitanje kakvi bi uvjeti okoline trebali biti, tako da osoba može ostvariti svoje kreativne sposobnosti u postignuću. Možda su veliki kreatori obični ljudi, oni jednostavno koriste rezerve svog mozga u cijelosti.

Razmišljanje je kreativni proces u kojem ostvarenje procesa mišljenja dovodi do otkrića inovacija. Najvažniji koncept u psihologiji razmišljanja može biti koncept problemske situacije. To je zato što nema dovoljno informacija u osobnom iskustvu subjekta za rješavanje zadane situacije, a to je popraćeno i nekim psihološkim reakcijama - uznemirenosti, anksioznosti, iznenađenja itd. To aktivira aktivnost pretraživanja osobe i usmjerava ga na pronalaženje rješenja problema, traženje nečeg nepoznatog, što može uspješno utjecati na nova otkrića u kreativnosti. Ista vrsta aktivnosti može se pojaviti pri izradi pretpostavki, hipoteza. Bez toga, svakodnevni čovjekov razmišljanje ne čini. Na primjer, ako želite nositi opuštajući objekt kroz uski otvor, možete postaviti više od jedne hipoteze.

Vrste kreativnosti u psihologiji

U knjizi E.V. Ilyina "Psihologija kreativnosti, kreativnosti i darovitosti" možete saznati više o svim komponentama kreativne umjetnosti. Posebno se opisuju sljedeće vrste kreativnih aktivnosti u psihologiji:

  1. Znanstvena kreativnost uključuje traženje nečega što već postoji, ali nije dostupno našoj svijesti. On je inherent u proučavanju fenomena i različitih oblika razvoja svijeta.
  2. Tehnička kreativnost je blizu znanstvene kreativnosti i podrazumijeva praktičnu promjenu u stvarnosti, stvaranje otkrića i izuma. U svom procesu stvaraju se nove vrijednosti materijala za društvo.
  3. Umjetnička kreativnost sastoji se u stvaranju estetskih vrijednosti, slika koje evociraju duhovna iskustva u osobi. Važno je razlikovati subjektivno, kad otkrijete nešto za sebe i cilj - kad u procesu kreativnosti stvorite nešto za društvo.
  4. Ko - stvaranje je razina percepcije koja dopušta gledatelju ili slušatelju da iza događajne strane djela shvati duboki smisao, odnosno podtekst koji je autor želio prenijeti gledatelju.
  5. Pedagoška kreativnost - otkriće novoga u području pedagoške aktivnosti. To može biti i inovacija - nestandardne metode rješavanja problema i inovacija - korištenje starih metoda obuke u novim uvjetima. Pronalaženje neočekivane pedagoške odluke i njegovo primjenjivanje u određenim okolnostima naziva se improvizacija i događa se vrlo često.

Umjetnost i kreativnost ispunjavaju život osobe s značenjem i neotuđivi su elementi života osobe. Zahvaljujući njemu nova su razvojna prilika i kulturni trendovi u nastajanju. U procesu kreativnosti, autor ulaže svoje mogućnosti i izražava u njemu aspekte njegove osobnosti. To daje djela kreativnosti dodatnu vrijednost.