Razvoj osobnosti predškolske dobi

Formiranje osobnosti dječjeg vrtića obično prolazi vrlo intenzivno - mentalno, intelektualno, fizički. On postaje neovisniji, emocionalniji, postoji mišljenje, svijest o njegovu "ja" u društvu. On, kao rano dijete, treba obrazovanje, ali mnoge stvari koje dijete predškolsko dijete može samostalno shvatiti.

Unatoč činjenici da se dijete često ponaša prilično djetinjasto - plakanje, kapriciozan, rasporedi tantrumi, sve to postupno nestaje. A o tome kako će ovisiti o uvjetima za razvoj osobnosti predškolske dobi, njegovom okruženju, odgoju, formiranju osobnosti osobe, a često i njegovom daljnjem životu. Svi roditelji trebaju shvatiti da je dob od tri do šest godina starost razvoja, prvi pokušaj i pogreška, socijalizacija djeteta, potraga za sebi u ovom svijetu. Upravo sada, mama, tata, bliski i ljubavi ljudi trebaju posvetiti maksimalno vrijeme djetetu - komunicirati s njim, sudjelovati u kreativnosti zajedno, čitati knjige. Sve to će u budućnosti stvoriti čvrste temelje i osobnost osobe, te njegove odnose sa voljenima.

Značajke razvoja osobnosti predškolske dobi

Mentalni razvoj osobnosti predškolske dobi je razumijevanje odnosa uzroka i posljedica, povećanje emocionalnosti. Predškolsko doba maštari, često mu je teško reći istinu iz fikcije.

Socijalizacija djetetove osobnosti u predškolskom djetetu nije niža - prvo se pojavljuju prijatelji, društvene i obiteljske veze. Pametni roditelji bi na svaki mogući način trebali pridonijeti društvenom razvoju djetetove osobnosti, podučiti ga da pokaže poštovanje, suosjećanje, toleranciju, ni na koji način ne uspoređuje s drugom djecom. Istodobno se razvija koherentan govor , što potiče logičko razmišljanje. Izrazito su važne i integrativne osobine osobnosti predškolske dobi . Klase integracije su igre u kojima je uključeno nekoliko aktivnosti. Djeca u tom procesu uče brzo prebaciti pozornost, pokazuju aktivnost i brzo reagiraju.

U toj je dobi djeca sposobna razgovarati o stvarima koje ne vide pred sobom - sjećati se prošlosti, planirati budućnost, ispričati fiktivne priče, maštati. Roditelji moraju u svakom trenutku pomoći da dijete razvije svoje mašte, govor, kreativno razmišljanje.

Svaka besplatna minuta zajedno može se potrošiti s prednošću - izmisliti kratke priče, pisati priče o igračkama, izmišljenim likovima. Možete igrati u takvoj igri - počnite čitati bajku iz knjige i zajedno izraditi vlastiti nastavak. Takve jednostavne i ugodne lekcije za djecu i odrasle vrlo su korisne, jer to je topao emocionalna komunikacija i razvoj razmišljanja, govora.

U predškolskom dobu, dijete nadilazi veliki put razvoja, otvara svoje odrasle jastvo, svoj unutarnji svijet. Zadatak odraslih je da im pomogne u tome.