Estetsko obrazovanje je sustav pedagoške aktivnosti koji u potpunosti iskorištava sve mogućnosti za razvoj školskog čovjeka. Taj sustav kombinira zajednički rad škole i obitelji, nastavnika i roditelja - nakon svega, ova vrsta interakcije može osigurati kompetentno moralno estetsko obrazovanje učenika.
Kako je moralno i estetsko obrazovanje učenika?
Za provedbu programa za moralnu edukaciju školske djece primjenjuju se specifične metode i oblici rada. Najvažnije su pojašnjenje, analiza umjetničkih djela, rješenje estetskih problema, ohrabrenje, pozitivan primjer. Oblici odgoja su različiti razgovori o estetskim temama, filmskim prikazima, večeri poezije. Za učenike srednjih škola, najučinkovitije sredstvo su igre, komunikacija, priroda, umjetnost, književnost, svakodnevni život.
Sam znanstveni i kognitivni proces pruža velike mogućnosti za estetsku edukaciju kako mlađih tako i starijih. Razmišljanje poboljšava estetska iskustva. Proces mentalnog i fizičkog rada, njegovog sadržaja, rezultata rada također utječe na estetsko obrazovanje. Pravilno organizirani rad uzrokuje osjećaj zadovoljstva i užitka. Dijete je uvijek zadovoljno pozitivnim rezultatima svojih aktivnosti. Stoga je glavna značajka moralnog estetskog obrazovanja mlađih učenika spoznaja kroz igru. Uostalom, sve što donosi pozitivne emocije lako se sjeti i apsorbira djeca. Atmosfera, rituali igre, kostimi - sve to daje učenicima puno zabave. Osim toga, tijekom igara, djeca su vrlo velika i neformalno komuniciraju. Uostalom, komunikacija je aktivnost koja ima visoko duhovno značenje za djecu. Estetsko obrazovanje kroz rad jedan je od najvažnijih aspekata uspješnog pedagoškog procesa.
Priroda je također važan način obrazovanja. To je, za razliku od umjetnosti, mobilno i prirodno. Slika prirode se stalno mijenja tijekom dana, možete ga beskrajno gledati! Priroda oplemenjuje ljudske osjećaje, utječući na duhovni izgled osobe. Priroda je također glazba: pjevanje ptica, šuštanje lišća, šum voda. Mirisi šuma i polja, ljepota i harmonije okolnog svijeta uzrokuju iskustava učenika koja postaju draga čovjeku u stalnom kontaktu s prirodom i čine osnovu patriotskog osjećaja.
Veliku ulogu u programu moralnog i umjetničko-estetskog obrazovanja odigravaju različite aktivnosti izvan učionice i izvan škole. To nam omogućuje povezivanje kreativnosti učenika i estetskog prosvjetljenja. Ovako učenici imaju priliku otkriti svoje sposobnosti, pokazati individualnost, obogatiti životno iskustvo, zauzeti svoje mjesto u timu.
Program estetskog odgoja školske djece tijekom izvan satnog vremena uključuje tri međusobno povezane veze:
- razvoj estetskih osjećaja;
- estetsko prosvjetljenje;
- nadopunjavanje iskustva umjetničke aktivnosti.
Ali sve to će biti nemoguće bez podrške roditelja. Uzimajući u obzir njegove mogućnosti
Ali najvažniji uvjet za uspjeh roditelja u moralnom estetskom obrazovanju djece je veza sa školom i suradnja s nastavnicima i odgojiteljima.