Kako podučavati dijete da pročita slogove?

Sposobnost čitanja je apsolutno neophodna za svaku osobu. Nemoguće je ni pretpostaviti da netko u modernom svijetu nema takve osnovne vještine. Čitanje knjiga, naljepnica na proizvodima, upute za droge ili kućanske aparate, surfanje na internetu i još mnogo toga jednostavno je nemoguće bez mogućnosti razumijevanja teksta.

Suvremene metode čitanja poučavaju drugačiji pristup, ali nijedna od njih ne temelji se na proučavanju abecede, kao što je bilo u našem djetinjstvu. Sada se smatra da to nije potrebno znati na samom početku čitanja, a to je suvišna informacija koja preoptereti dijete.

Uglavnom djeca počinju naučiti samoglasnike, a zatim postupno suglasnike. Nakon toga dolazi kombinacija dva različita slova - to su slogovi. U ovoj fazi mnogi se roditelji zaustavljaju jer dijete ne razumije uvijek ono što mu je potrebno.

Pogledajmo kako je lako podučavati dijete da pročita u slogovima bez utjecaja na živčani sustav roditelja i bebe. Taj se problem treba tretirati vrlo odgovorno, jer će retrain biti dijete puno teže ako majka prizna osnovne pogreške.

Kako brzo učiti dijete da čitaju zajedno u slogovima?

Ako niste učitelji podučavanja djeteta da čitaju s kolijevke, tada je dob od 4-5 godina najbolje vrijeme za početak školovanja. Najvažnija stvar je da raspoloženje bebe i mame je pozitivno.

U prvim fazama nerazumijevanja, neće biti moguće izbjeći, pa se treba držati u rukama, nemojte podići glas kad dijete ne uspije, a ne zaboravite ga pohvaliti i za najmanji uspjeh.

Roditelji koji još uvijek ne mogu shvatiti kako naučiti dijete ispravno kako bi pročitali slogovi, vrijedi dobiti primer NS. Zhukova, koji detaljno opisuje kako su slova spojena u slogovima. Sve vrste ilustracija pomoći će malo pochemuchke razumjeti mudrost tiskane riječi.

Samo sustavna istraživanja mogu donijeti željeni rezultat. Ali nije nužno preopteretiti dijete nepotrebno. Dovoljno je 15 minuta dnevno proučiti novu vrstu aktivnosti:

  1. Prvo, dijete bi se trebalo dobro sjetiti osnovnih samoglasnika - A, Y, O, N, E, I. Dječak bi trebao pjevati uz pomoć glasa. Uz čitanje i vizualno pamćenje poželjno je istodobno dodijeliti nova slova. Dakle, ta se informacija bolje apsorbira i ruka za predstojeće pismo paralelno se trenira.
  2. Zatim slijedi proučavanje suglasnika A, B, M. Potrebno je objasniti djetetu da su čitani kao L, B, M, a ne EM, EL i BE. Ovo je vrlo važna stvar, jer ako se učenik sjeća tih zvukova, nije točan, proces čitanja neće raditi za njega.
  3. Prije nego što počnete proučavati suglasnik ili novi samoglasnik, trebali biste 5 minuta ponavljati ono što je dijete već naučilo. To je neophodno kako bi osigurali propušteni materijal u memoriji. Čitanje dječjih slogova moguće je samo kada zna slova koja čine ovaj slog.
  4. Da bi dijete razumijeo načelo kombiniranja pisama tijekom čitanja, majka bi mu trebala objasniti slijedeće: kad čitamo slog MA-a, najprije rečemo slovo M i povucemo ga kao da potječe do slova A. Ovo izgleda kao Mmmmm, čim dijete će razumjeti taj proces, daljnje učenje za čitanje će lakše.
  5. Ni u kojem slučaju ne možete pročitati slogove kako slijedi: MA je M i A, a zajedno će biti MA. Dijete ga sruši i zaboravi na to.
  6. Čim mladi čitatelj uči da tečno pročuje slogove koji se sastoje od dva slova, onda bi tek trebalo pročitati složenije slogove koji se sastoje od tri slova.