Oblici odgoja su načini organiziranja obrazovnog procesa, kolektivna i individualna aktivnost studenata utječući na njihove osjećaje i ponašanje.
Metode i oblici odgoja nešto su slični u sadržaju, ali imaju neke razlike. Uz pomoć metoda, odvija se jedinstven učinak na osobnost . To su alati koji pomažu u razvoju djetetovih moralnih uvjerenja.
Čimbenici koji utječu na izbor sredstava utjecaja:
- školske sposobnosti;
- obilježja tradicije i kolektiva;
- dob učenika;
- društvenu razinu i iskustvo;
- svrha i sadržaj obrazovnih zadataka;
- profesionalnost učitelja.
S obzirom na ove uvjete, moguće je utvrditi osnovne oblike odgoja. Njihov popis nije iscrpan. Stoga bi svaki učitelj trebao pronaći svoj vlastiti pristup.
Oblici odgoja u pedagogiji omogućuju odnos i interakciju između učitelja i učenika. Klasifikacija pedagoških oblika vrlo je velika, no razlikuju se tri glavna:
- Individualni.
- Grupa.
- Kolektivno.
Pojedinačni oblik obrazovanja
Značenje pojedinog oblika je da svaka posebna osoba treba poseban pristup. Uz pomoć zajedničkih razgovora, pomoći, iskrenih razgovora i povjerenja, moguće je postići visoke razine u razvojnom procesu. Glavni zadatak nastavnika je proučavanje osobnosti učenika.
Grupno obrazovanje
Obuka u grupnom obliku razvija ljudske odnose među djecom, poboljšava interpersonalne vještine. Mentor u ovom slučaju sudjeluje u ulozi organizatora. Cilj mu je postići međusobno razumijevanje i poštovanje među sudionicima.
Kolektivno obrazovanje
Koncerti, kolektivne šetnje, razgledavanja, sportska natjecanja su sve načine kolektivnog oblikovanja djece. Ovdje učitelj djeluje kao sudionik, organizator i pomoćnik.
Oblici obrazovanja i odgoja određeni su vrstama aktivnosti, načinom na koji učitelj utječe, vrijeme treninga i broju predmeta. Najbolje je kada se sredstva utjecaja određuju u samom procesu učenja.
Osobitosti odgoja djece predškolske i školske dobi
Oblik obrazovanja predškolske dobi treba što je više moguće uključiti slušatelja jer konačni rezultat ovisi o tome. Potrebno je ispravno zainteresirati učenika da se ne može odvratiti od nečeg drugog. Glavni uvjeti u procesu formiranja osobnosti :
- djeca bi trebala uživati;
- obrasci moraju varirati ovisno o okolnostima.
Oblik obrazovanja mlađih školskih učenika je raznolikiji. Ovdje, uz interes prvoklasnika, potrebno je stvoriti prijateljsko okruženje u timu, pomoći djeci da međusobno surađuju i pokušavaju pronaći kompromise u različitim situacijama. Važno je da u mlađoj školskoj dobi student uči esenciju ljudi i uči osjećaj odgovornosti prema drugima i samome sebi.
Modernizacija u obrazovanju
U praksi se vrlo često koriste nekonvencionalni oblici odgoja. Oni pomažu donijeti raznolikost u sam sustav treninga, poboljšati atmosferu i učiniti dečki aktivni. To su sve vrste treninga, KVN, igre, natjecanja. Neki nastavnici uključuju roditelje u ove aktivnosti.
To su moderni oblici obrazovanja koji donose "zest" u sustav. Oni ne daju procjenu izravno pojedincu, već je ovdje da se sudi djelo koje je počinjeno. Mišljenje pristaša suvremenog obrazovanja svodi se na činjenicu da se ne možete vikati djetetu. Djeca slušaju odrasle osobe samo kad ih slušaju. Ovo bi se trebalo temeljiti na oblicima odgoja u obitelji. Ako je sina ili kćer okružena skrbi, pažnjom, poštovanjem roditelja, tada će se naučiti poštivati. Od djetinjstva, gledajući nasilje u obitelji, dijete će u budućnosti postići svoje ciljeve na negativan način.