Od rođenja, priroda daje čovjeku oči, uši i taktilne receptore. To sve dopušta djetetu iz vrlo mlade dobi uspostaviti bliski kontakt s vanjskim svijetom. Ti organi su periferni dio analizatora, čiji je centar u mozgu. Dakle, senzorno obrazovanje djece predškolske dobi najvažnija je komponenta razvoja. Upravo je predškolsko doba, prema mnogim pedagozima i dječjim psiholozima, "zlatno doba" senzornog obrazovanja.
Razvoj osjetilnih sposobnosti djece predškolske dobi
Za skladan razvoj vašeg djeteta, uz dobru prehranu, adekvatnu tjelesnu aktivnost i veliku roditeljsku ljubav, izuzetno je potrebno razvijati senzorske sposobnosti. Djeca od predškolske dobi, osjetila i mozak dovoljno su razvijena da bi ovladali takvim informacijama. Kao i svaki drugi obrazovni sustav, teorija senzornog razvoja ima svoje zadatke i metode. Pogledajmo ih bliže.
1. Zadaci osjetilnog odgoja djece predškolske dobi.
- pomažu djetetu razviti senzorske sposobnosti: vizualne, auditivne, taktilne;
- oblikuju takav koncept kao referentni sustav, koji uključuje osnovne boje, oblike i veličine (velike, srednje, male);
- naučiti primijeniti teorijska znanja u praksi.
2. Metode senzornog obrazovanja učenika.
- privući pozornost djeteta. To je učinjeno uz pomoć boja, plasticina, dizajnerice. Nudimo djetetu nešto za napraviti, slijepi, da se prihvati predloženi model;
- Nastava djece treba biti učinjena korištenjem jednostavnih pojmova koji jasno ukazuju na značenje određenog osjećaja;
- stvoriti povoljne uvjete za kontinuiranu primjenu stečenog znanja.
Razvoj osjetilne osjetljivosti predškolske djece
Osjetljiva osjetljivost je sposobnost osobe da percipira podražaje iz vanjskog svijeta, obrađuje ih i pravilno tumači. To uključuje osjećaj dodira, vid i sluh. To jest, s razvojem osjetilne osjetljivosti djece predškolske dobi moraju se uzeti u obzir sve tri komponente.
Najbolje senzorsko obrazovanje dano je kroz senzorske igre za predškolske dobi. Obratili smo pozornost na sljedeće igre koje će vam pomoći da vam donesete bilješke o raznovrsnosti i kreativnosti u vaš život, kao i da će vam biti vrlo korisno za vaše dijete.
Pokušajte upotrijebiti što je moguće manje primjedbi i objašnjenja tijekom igre - bolje pokazati djetetu u praksi što treba učiniti, a zatim zatražiti ponoviti za vas. Što više dijete dira, gleda i preklapa igračke različitih boja i oblika, brže će imati dijagram u njegovoj glavi koji će mu pomoći da odrede parametre objekta i doprinose temeljitom razvoju osjetilnih sposobnosti djece predškolske dobi. I nije potrebno odmah zapamtiti imena i definicije. Još važnije je razvoj senzacija i mašte.
Naravno, za svako doba postoje zadaci koje dijete može ispuniti:
- U prvoj godini života - dajte igračkama dječje igračke različitih veličina, boja i oblika. To će pomoći pripremi za daljnji razvoj.
- U drugoj godini, dijete je zainteresirano za podudaranje igara, na primjer, udaranje lopte u rupu, stavljanje lopte u kantu i kocka u kvadratnu rupu.
U početku će dijete intuitivno djelovati, jer za njega trenutak nestanka igračke koja prolazi kroz rupu je od interesa. Postupno će početi shvaćati koja rupa, koja igračka odgovara. Kada beba postane nezanimljiva, idite na manje igračke i složene oblike. - U trećoj godini života, znanje je fiksno - dijete može grupirati objekte, što rezultira zanimljivim rezultatom - slika, mozaik, slika zagonetki.
Što se prije počnete baviti senzornim razvojem predškolske dobi, to će indikativniji biti njegovi rezultati.