Prva lekcija u prvom razredu jedan je od najvažnijih događaja u školskom životu djeteta. Da bi se osiguralo da dijete ima ispravno stajalište prema učenju, učitelj i roditelji trebaju maksimalno truditi. Zadatak učitelja je držati prvu lekciju u prvom razredu, tako da svako dijete osjeća samopouzdanje, a također uzrokuje interes za učenje. Zadatak roditelja je pripremiti dijete za prvu lekciju u 1. razredu, a nakon konsolidiranja pozitivnih emocija, i ublažiti negativne. A ako učitelj ima iskustva i znanja na ovom području, mnogi roditelji čak ne sumnjaju koliko je važno da su prve lekcije u prvoj klasi prošle za dijete bez stresa i nisu izazvale strah pred školom. Sljedeće preporuke dječjih psihologa pomoći će roditeljima da se suoče s tim zadatkom i izbjegavaju uobičajene pogreške.
- dijete mora aktivno sudjelovati u pripremi za školu. Bit će korisno ako roditelji ispričaju djetetu čudne priče iz svog školskog života, o problemima koji su se pojavili i kako su nadvladani. Ne zastrašujte dijete s nastave i negativno reagirajte o školi i nastavnicima.
- važnu ulogu igra fizička priprema djeteta za prvi razred i lekcije. Obratite pažnju na sna i prehrambene režim mora početi unaprijed. Na prvoj lekciji u prvom razredu, dijete mora spavati i pun energije.
- u pripremi za prvu lekciju u prvoklasnim roditeljima potičemo se da se igramo s djetetom u igranju igara u kojima dijete mora obavljati ulogu učitelja i učenika, kao i igrati poznanstvo sa kolegama. U takvim igrama možete igrati nekoliko sukoba i pomoći djeci da ih riješe. Važno je da dijete sjeća kako potražiti pomoć od učitelja, ako ima problema ili treba izaći.
- Na školskim skupovima roditelji bi trebali održavati pozitivan stav prema bilo kojem trošku.
- Ako dijete ne želi razgovarati o tome kako je dan prošao, ne biste trebali inzistirati. Recite nam o prvoj lekciji, a dijete će također htjeti podijeliti svoja dojmova.
- raspored lekcija u prvom razredu sastavljen je tako da glavno opterećenje pada na sredinu klase. Po istom principu potrebno je izraditi plan za obavljanje domaće zadaće, a od prvog sata dijete će dobiti dojam da mu je lako proučavanje. Ne preporučuje se aktivno sudjelovati u obavljanju poslova roditeljima.
Roditelji trebaju podupirati djetetovo povjerenje u njegove sposobnosti i zadržati interes za učenje, a zatim će lekcije biti sretni djetetu.