Pravilan, skladan razvoj djeteta pridonosi brzoj socijalizaciji. Djeca koja lako uspostavljaju vezu, koji mogu ispravno izraziti svoje misli, dobro su u školi. Važne su u ranim fazama igre na razvoju mašte koje stimuliraju razmišljanje i govor.
Koja je mašta - definicija
Imaginacija se zove oblik mentalne aktivnosti, što uključuje stvaranje mentalnih situacija i koncepata koji se ne percipiraju. Ova vrsta aktivnosti temelji se na senzorskom iskustvu prisutnom u djetetu. Imaginacija se aktivno razvija u razdoblju od 3 do 10 godina. Nakon ove aktivnosti prolazi u pasivni oblik. Prema postojećoj klasifikaciji, mašta se događa:
- aktivnog;
- pasivni;
- produktivni;
- reproduktivnog.
Slike stvorene maštom temelje se na slikama u sjećanju i slike stvarnih percepcija. Bez mašte, kreativna je aktivnost nemoguća. Svi talentirani i genijalni ljudi koji su napravili izvanredna otkrića, izumi, bili su vrlo maštoviti. Većina aktivnosti djeteta događa se uz kontinuirani rad mašte. To je temelj formiranja osobnosti, uspješnog proučavanja djece.
Kako razviti maštu djeteta?
Razvijte djetetovu maštu u razigranom obliku. Istodobno, treba imati na umu da su mašta i razmišljanja izravno povezani, stoga ih treba paralelno razvijati. Da biste to učinili, djeci trebate češće čitati knjige, pričati priče i predstaviti dijete svijetu koji vas okružuje. Možete započeti proces razvoja mašte iz trenutka kada beba počne govoriti. U dobi od 3 godine, mnogi momci već aktivno maštari i zamišljaju. Ovo doba smatra se idealnim za razvoj djetetove mašte.
Uloga igre u razvoju mašte
Treba imati na umu da je dječja mašta neka vrsta mentalne aktivnosti, a sve radnje koje djeca provode kontinuirano se povezuju s igrom. Ovaj oblik interakcije s djetetom u potpunosti zadovoljava potrebu malog organizma u spoznaji okolnog svijeta. Po prvi put dječja mašta počinje se očitovati kada aktivno koristi zamjene za objekte koji postoje u stvarnosti, preuzima društvene uloge.
Igre za brzi razvoj mašte koriste bebu na 100%. Dijete je lakše doživljavati informacije tijekom igranja, brzo se sjeća. Kao rezultat toga, u budućnosti neće biti teško reproducirati ono što je prethodno vidio samostalno. U predškolskoj djeci s dobro razvijenom maštu, zamjenski subjekti postupno idu u pozadinu i počinju se igrati za zabavu. U ovoj fazi, postoji prijelaz mašte iz rekreacijskog oblika u kreativni.
Igre za razvoj mašte u predškolskim ustanovama
Igre za razvoj mašte predškolske djece imaju orijentaciju uloga. Djeca od 4-5 godina žele se predstaviti u ulozi druge osobe, "pokušati" na različite profesije, zamislivši što bi htjeli postati u budućnosti. Nastava ne smije prelaziti 20-30 minuta, kako ne biste obeshrabrili zanimanje za takve igre. Odličan asistent u razvijanju mašte predškolske dobi može biti jednostavna igra "Zamislite da ..." .
Takve nastave doprinose paralelnom razvoju i djelovanju. Djetešcu papa misli na riječ, objekt kojeg mora prikazati. Mamina zadatak je pogoditi pravi odgovor. Nemojte žuriti s odgovorom, pretvarajući se da je nemoguće riješiti. Nakon odgovora, pohvaljuju dijete i mijenjaju uloge. Postupno, igre za razvoj kreativne mašte u predškolskoj djeci mogu privući sve članove kućanstva. Pretpostavljena riječ pokazuje sljedeće.
Igre za razvoj mašte mladih učenika
Govoreći o tome kako razviti maštu i maštu u djetetu koje već studira u školi, nastavnici uočavaju važnu ulogu roditelja u tom procesu. Do dobi od 7-8 godine djeca stječu dovoljnu količinu znanja, vještina s kojima vještice rade. Dijete već posjeduje nekoliko slika, pa je zadatak odraslih da nauče ispravnu kombinaciju njih. U ovom slučaju, djeca bi trebala razumjeti kako se to događa u stvarnosti, i kako - ne. Za borbu s sličnim zadaćama pomaže igra "Čudesna šuma" .
Na unaprijed pripremljenom listu papira prikazano je nekoliko stabala okruženih velikim brojem točaka, linija i oblika. Prije djeteta zadatak je postavljen da ga pretvori u šumu. Nakon što je slika završena, možete nastaviti raditi na njemu - pitajte djetetu o tome što je na slici, sastavite kratku priču. Može biti realno ili fiktivno (predviđeno je unaprijed).
Igre za razvoj mašte školske djece
Prije nego što razviju maštu djeteta školske dobi, roditelji bi trebali jasno poznavati svoje hobije. To će mu pomoći da ga privučete u takvim igrama, da brzo uspostavite kontakt s njim. Za nastavu s djecom od 3-5 razreda možete koristiti sljedeće igre za razvoj mašte:
- "Nema životinja." Ako postoji pile za ribu, onda je moguće i postojanje ribe sjekire. Dijete se nudi da zamisli i opiše kako bi to biće moglo izgledati, na što se hrani.
- "Napravite priču." Razmotrite nekoliko slika u knjizi s djetetom i zamolite ga da sastavlja svoju zanimljivu priču, nove događaje. Roditelji bi trebali aktivno sudjelovati u tome.
- "Nastavite sliku." Roditelji prikazuju jednostavnu figuru, lik koji se mora pretvoriti u jedan od dijelova složene slike. Iz kruga predstavljaju lice, kuglu, kotač automobila. Opcije se nude zauzvrat.
Igre za razvoj mašte za djecu
Razvoj djetetove mašte je dug proces koji uključuje česte promjene u aktivnostima. Ako dijete ostaje predugo, gledajući knjigu, crtež, morate ponuditi da se igrate s njim u nečemu mobilnom. To će ublažiti napetost, a fizičko opterećenje će olakšati memoriranje. Nakon pauze možete nastaviti studij.
Stolne igre za razvoj mašte
Igre na imaginativnoj razini široko su zastupljene u trgovinskoj mreži. Ali nije potrebno kupiti nešto. Možete se sjetiti igre, koristeći improvizirane načine:
- Graditeljstva. Djeca vole graditi. Kao materijal može ući dizajner, pijesak, grančice stabala.
- Simulacija. Roditelji zajedno s djecom mogu lijepiti papir iz vlastite skice pisaćeg stroja, napraviti papirnatu haljinu za lutku.
Premještanje igara za razvoj mašte
Narodne igre u razvoju mašte djeteta su od velike važnosti. Svi poznati "Morski brige ..." prenose se s generacije na generaciju i ne gube svoju popularnost. Među ostalim igrama na otvorenom:
- "Čujte svoje ime." Djeca postaju u krugu s leđima međusobno, lider baca loptu, imenujući ime sudionika. Dijete se mora okrenuti i uhvatiti loptu.
- „Klokan”. Igrači se podudaraju i stisnu loptu između nogu. Na signalu počinju skakati do cilja, koji je postavljen na udaljenosti od 20-30 m. Ako lopta padne, podiže se i nastavlja se kretati.