Svake godine podnositelji zahtjeva diljem zemlje čine vitalnim izborom - određeni su s budućom profesijom. Mnoga sveučilišta - instituti, sveučilišta i akademije nude obuku u istim specijalitetima. Postoje prirodna pitanja: što je bolje od instituta ili sveučilišta, gdje treba ući nakon 11. razreda ? Kako se institut razlikuje od sveučilišta?
Svaka obrazovna ustanova ima državni status, kojeg odredi odbora za akreditaciju Savezne službe za nadzor obrazovanja i znanosti. Ovaj status svakih pet godina zahtijeva potvrdu predstavljanjem rezultata aktivnosti za petogodišnje razdoblje za cjelovitu procjenu od strane nadležne komisije.
Kako bismo utvrdili razliku između instituta i sveučilišta, pokušajmo utvrditi koji osnovni kriteriji određuju status visokoškolske ustanove.
Kriteriji koji karakteriziraju status sveučilišta:
- kvalifikacijska razina nastavnog osoblja;
- broj diplomanata;
- profilno obrazovanje;
- znanstvena aktivnost.
Sveučilište i Institut - razlika
- Institut je obrazovna ustanova koja pruža obuku, prekvalifikaciju i profesionalni razvoj stručnjaka u usko definiranom području profesionalne djelatnosti. U principu, institut može biti osposobljen i za jednu profesiju. Sveučilište trenira stručnjake u različitim područjima, barem u sedam specijaliteta. Osim toga, sveučilište pruža obuku, prekvalifikaciju i naprednu obuku visoko kvalificiranih stručnjaka, kao i znanstveno-znanstvenog i nastavnog osoblja.
- Institut treba provoditi znanstvena istraživanja u jednoj ili više sfera. Na svim sveučilištima, prema statutu, temeljna i primijenjena istraživanja trebala bi se provesti u nekoliko znanstvenih područja, ali ne manje od pet grana znanosti.
- U Institutu, za svaku stotinu studenata može biti manje od dva studenta. Na sveučilištu ima najmanje četiri studenta na 100 studenata.
- Broj nastavnika s akademskim stupnjevima i akademskim stupnjevima u institutu može biti od 25 do 55%. Na sveučilištu, najmanje 60% nastavnog osoblja bi trebalo biti s akademskim stupnjevima i naslovima.
- Nakon završenog poslijediplomskog studija, najmanje 25% diplomiranih studenata treba biti zaštićeno na sveučilištu. Institut nema stroge zahtjeve za zaštitu diplomskih studenata, ali ako je 25% poslijediplomskih studenata branilo nakon diplomskog studija, institut može podnijeti zahtjev za povećanje statusa sveučilištu. U slučaju neudovoljavanja zahtjevima u iznimnim slučajevima, moguća je obrnuta tranzicija.
- Prosječni godišnji iznos sredstava za istraživanja na Sveučilištu danas je više od 10 milijuna rubalja, u institutu - najmanje 1,5 milijuna, ali ne više od 5 milijuna rubalja u posljednjih pet godina.
- U institutu i na sveučilištu treba uključiti inovativne metode poučavanja, samoobrazovanja i istraživanja, ali studentima se mora osigurati pristup elektroničkim knjižničnim resursima.
- Institut može biti dio druge obrazovne ustanove, sveučilište je uvijek samo autonomna ustanova. Sastav
Sveučilište može biti uključeno u institut.
Očigledno, postoje razlike između sveučilišta i instituta, iako nisu tako značajne. Na primjer, ranije u SSSR-u tradicionalno se vjeruje da sveučilište daje temeljno obrazovanje i institut - obrazovanje primijenjene prirode. Sada nema takve očite razlike. Osnova za odabir visokoškolske ustanove trebala bi biti ocjena sveučilišta, koja se periodično prilagođava. Osim toga, državne su institucije sigurnije od ne-državnih obrazovnih institucija.