Smiješni skits za 1. travnja za školske djece

Iako većina odraslih zanemaruje Dan smijeha, koji se slavi gotovo svugdje u svijetu 1. travnja, to je vrlo važno za djecu. U svim školama veseli su događaji posvećeni ovom odmoru, a svaki dječak i djevojčica smatraju da je njihova dužnost organizirati zabavni skup kako bi zabavljaju svoje prijatelje, prijatelje i omiljene učitelje.

Uključujući, često 1. travnja u školi za djecu provode stripove koji podižu dječju raspoloženje i trajno naplaćuju svoju pozitivnu energiju.

Scene do 1. travnja za učenike osnovnih škola

U pravilu, šale za učenike nižih razreda pripremaju roditelji zajedno s nastavnicima. Oni koji planiraju scenarij unaprijed i pripreme potrebne kostime i atribute. Tema ovakve prizore, uopće, može biti bilo koja, ali nužno mora biti povezana sa školskim životom.

Na primjer, možete igrati neku ideju o odnosu učenika i učitelja ili kako je jedan od njih igrao drugi u povodu 1. travnja. Smiješno je pobijediti planirane ambulante, tijekom kojeg jedan od dečki pokušava izbjeći cijepljenje sa svojom moći, ali na kraju ne uspijeva.

Razmišljajući o takvom scenariju, budite oprezni. Neprihvatljivo je staviti takve ideje tijekom kojih jedan od dečki može vidjeti svoje ponašanje "izvana" i ozbiljno se uvrijediti.

Scene za 1. travnja za učenike srednjih škola

Smiješne scene 1. travnja mogu se staviti ne samo za školsku djecu u nižim razredima, već i za stariju djecu. Osim toga, tinejdžeri već s velikim zadovoljstvom i interesom sudjeluju u organizaciji produkcije, kao i stvaranju scenarija i kostima.

Dovoljno je samo za razmišljanje o temi prezentacije i distribuciju zadataka između momaka, a dječaci i djevojčice lako će učiniti sve sami. U takvim skejtima često se pojavljuju osobni odnosi između tinejdžera, završni ispiti i budućnost školovanja i prijam u odrasloj dobi.

Posebice, možete otvoriti prezentaciju za djecu i njihove roditelje sa sljedećom scenom pod nazivom "Odakle dolazi dobro raspoloženje?" :

Princess Nesmeyana: (plakanje)

Sestra 1: Nesmeyana Ivanovna, prestani plakati, dat ću vam bombon?

Princess Nesmeyana: (plakanje)

Nurse2: Nesmeyana Ivanovna, dobro, želim ti obaviti sve zadaće na stranim jezicima tijekom cijele godine? Samo ga zaustavite.

Princess Nesmeyana: Ostavi me na miru.

Princess Nesmeyana: Tko je to rekao u bajkama zabavno - dosadno.

Nanny2: Možemo li voziti kočiju?

Knez Nesmeyana: kliznuo. Dosadno!

Dadilja: Može li biti lopta?

Princeza Nesmeyana: dosadno!

Sestra 2: I plač nije dosadno?

Princess Nesmeyana: Nije zabavno, zato ja plamću još teže. Učinite nešto.

(Kralj ulazi)

Car: (pokazuje da ima migrene od plača) Dakle, već sam umoran, svaki dan suze. Moramo učiniti nešto.

Objavljujem u cijelom kraljevstvu, sve dok Nesmejana ne nauči kako se zabaviti, da je prenese iz bajke.

Princeza Nesmeyana: Ne, želim ostati u bajci.

Car: Sestro, što kažete, mogu li ostaviti princezu?

Dadilja: Može li se ponovno obrazovati?

Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Ne!

Car: Hvala, već ste odgojili.

Nurse 2: Možete li ga staviti u kut?

Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Ne!

Car: Ja sam protiv tjelesnog kažnjavanja i prava djeteta ...

Princess Nesmeyana: Možda postoji, kakva je droga dosade?

Car: posljednji put pokušao si drogu, a onda se osip otkinuo s cijelim kraljevstvom.

Princess Nesmeyana: Pa, nisam moja krivica što mi je dosadno.

Sestra 1: kralj otac, kažu ovdje na školskom odmoru - dan smijeha - može li je poslati tamo?

Sestra 2: Princeza će biti vesela, ali među ostalim momcima ostat će. Možda znaju kako se ne bi dosadili?

Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Da!

Car: Pa, neću poslati princezu, ali ovdje idete, pogledaj, vidi sve tajne. A ja sam uskoro i bijeli sjaj.

Princess Nesmeyana: Hajde, požurimo, a dok pregledavam modni časopis, plakat ću. Nemam takvu haljinu, nema takvih duhova ....

Car: Riznica je prazna i točka. I plakat ćete, kao iz bajke koju ću poslati.


Sljedeća scena "Savjeti kako osvojiti natječaj za ljepotu" može se staviti da podigne dobro raspoloženje učenika i njihovih roditelja, kao i učitelja. Tekst čita samo jedna osoba, ali nakon svakog njegovog savjeta slijedi demonstraciju drugog učenika:

  1. Prvo što je lik - potrebno je zadržati se u rukavicama rukavica, drugim riječima, ništa za jesti.
  2. Naglasite svoju osobnost sa šminkom.
  3. Fascinantan hod.
  4. Odjeća. Budite izuzetno otvoreni. (gola ramena, vučeći džemper)
  5. Cipele bi trebale biti elegantne.
  6. U intelektualnim natjecanjima za sva pitanja odgovoriti kratko i jasno: da, ne, to nisam ja.
  7. Morate imati dobre glasovne podatke. No, nije preporučljivo izvoditi Ramstain, Rasmus, Okean Elzy itd.
  8. Ne nosite previše i previše teški nakit. Teške naušnice privlače uši, au starosti njih će vam biti visoka koljena.
  9. Da biste pobijedili, nemojte riskirati svoje zdravlje i obaviti mnoge plastične operacije kako biste poboljšali svoj izgled - bolje idite u školu, tamo ćete se prestrašiti i to će biti bolje od bilo kakvih bracesa.
  10. Prilikom ulaska u školske modele nemojte se baviti redateljem i nemojte pitati "Pa, uzmi me". Djevojka bi trebala znati vlastitu vrijednost.

I još jedna scena "Naši slučajevi" vam mogu pomoći organizirati veseli školski praznik:

Likovi: učitelj i učenik Petrov.

Učitelj: Petrov, idi na ploču i napiši kratku priču koju sam ti diktirao.

Učenik ide na ploču i priprema se za pisanje.

Učitelj (diktira): "Tata i majka vrijeđali Vovu zbog lošeg ponašanja. Vova je krivnje tiho, a potom je dao obećanje da će se poboljšati. "

Učenik piše na diktatu na ploči.

Učitelj: super! Naglasite sve imenice u svojoj priči.

Student naglašava riječi: "tata", "majka", "vova", "ponašanje", "vova", "obećanje".

Učitelj: Gotovo? Odredite slučajeve u kojima ove imenice stoje. Razumijete li?

Učenik: Da!

Učitelj: Počnite!

Učenik: "Tata i mama". Tko je? Što je? Roditelji. Dakle, slučaj je genitiv.

Učenik: Gledao koga, što? Vova. "Vova" je ime. Dakle, nominativni slučaj.

Učenik: Zbogom zbog toga? Za loše ponašanje. Vidljivo je, nešto je učinjeno. Dakle, u "ponašanju" slučaj je instrumentalan.

Učenik: Vova je tiho osuđivao. Dakle, ovdje "Vova" ima akuzativni slučaj.

Učenik: Pa, i "obećanje", naravno, u dativnom slučaju, budući da je Vova dao! To je sve!

Učitelj: Da, analiza je pokazala da je izvorna! Ostavite dnevnik, Petrov. Pitam se koju biste marku predložili staviti?

Učenik: Koji? Naravno, pet!

Učitelj: Dakle, pet? Usput, u kojem ste slučaju nazivali riječ "pet"?

Učenik: U prijedlogu!

Učitelj: U prijedlogu? Zašto je to?

Učenik: Pa, to sam to predložio!


Osim toga, nemojte zaboraviti da su najbolje performanse dobivene improviziranim. Ako su djeca dobro razvijena fantazija i mašta, lako se mogu pojaviti zabavni dijalog i pokazati na pozornici u obliku komične scene za vrijeme odmora.