Čovjek, u kontaktu sa svijetom oko sebe, ne može koristiti samo znanstvene činjenice i neosjetljivu logičku procjenu. Često je potrebno empirijsko znanje za životnu kontemplaciju i rad osjetilnih organa - vid, sluh, okus, miris i dodir.
Što znači empirijsko znanje?
Cijeli proces spoznaje podijeljen je na dva dijela: teorijski i empirijski. Prvi se smatra najvišim, proizlazeći iz činjenice da se temelji na problemima i zakonima koji su njihovo rješenje. Smatramo da je ideja idealna za diskusiju: teorija je dobra za već proučavane procese, čiji su znakovi već dugo razmatrani i opisani od strane nekog drugog. Empirijsko znanje je potpuno drugačiji oblik znanja. To je izvorno, jer se teorija ne može stvoriti bez analiziranja vlastitih osjećaja od objekta istrage. Također se naziva senzorska kontemplacija, što znači:
- Primarna obrada znanja o objektu. Primjer je primitivan: čovječanstvo nikada ne bi znalo da je vatra vruća, ako jednog dana njegov plamen ne izgara netko.
- Polazište općeg kognitivnog procesa. Tijekom nje osoba aktivira sva osjetila. Na primjer, kada se otkrije nova vrsta, znanstvenik koristi empirijsko znanje i popravlja promatranje za njega i popravlja sve promjene u ponašanju, težini, boji pojedinca.
- Interakcija pojedinca s vanjskim svijetom. Čovjek je sam sisavac, i stoga se u procesu osjetilnog učenja oslanja na instinkte.
Empirijsko znanje u filozofiji
Svaka znanost ima jedinstvenu viziju potrebe za korištenjem osjetila u procesu proučavanja okoliša i društva. Filozofija vjeruje da je empirijska razina spoznaje kategorija koja služi za jačanje veza u društvu. Razvijanje opservacijskih sposobnosti i mašte , osoba dijeli svoja iskustva s drugima i razvija razmišljanje kontemplacije - konstruktivnu percepciju koja proizlazi iz simbioze osjećaja i unutarnjeg pogleda (točke gledišta).
Znakovi empirijskog znanja
Značajke karakteristične za svaki proces koji se proučava nazivaju se njegovim značajkama. U filozofiji koriste sličan koncept - znakove koji otkrivaju obilježja procesa koji se događa. Značajima empirijskog znanja uključuju:
- prikupljanje činjenica;
- njihova primarna generalizacija;
- opis opaženih podataka;
- opis informacija dobivenih tijekom eksperimenta;
- sustavizacija i klasifikacija podataka.
Metode empirijskog znanja
Nemoguće je razumjeti mehanizam filozofske ili sociološke kategorije bez prethodne razrade pravila za provođenje istraživanja. Empirijski način poznavanja potreba takvih metoda kao što su:
- Promatranje je vanjsko proučavanje objekta koji se oslanja na senzorske podatke.
- Eksperimentirana intervencija u procesu ili njegova reprodukcija u laboratoriju.
- Mjerenje - davanje rezultata eksperimenta statistički oblik.
- Opis - fiksiranje prezentacije dobivenih osjetilima.
- Usporedba je analiza dvaju sličnih predmeta kako bi se otkrila njihova sličnost ili razlike.
Funkcije empirijskog znanja
Funkcije bilo koje filozofske kategorije znače ciljeve koji se mogu postići njezinom primjenom. Oni otkrivaju potrebu za postojanjem koncepta ili pojma s gledišta korisnosti. Empirijski način poznavanja ima sljedeće funkcije:
- Obrazovni - razvija inteligenciju i dostupne vještine.
- Upravljani - mogu utjecati na upravljanje ljudima svojim ponašanjem.
- Procjena-orijentacijsko -empirijsko znanje o svijetu pridonosi procjeni stvarnosti bića i njenog mjesta u njemu.
- Cilj je stjecanje ispravnih mjerila.
Empirijski tipovi znanja
Razuman način stjecanja znanja može pripadati jednoj od tri varijante. Svi su međusobno međusobno povezani, a bez tog jedinstva empirijska metoda znanja o svijetu nemoguća. To uključuje:
- Percepcija je stvaranje punopravne slike objekta, sinteza senzacija iz kontemplacije ukupnosti svih aspekata objekta. Na primjer, čovjek ne percipira jabuku kao kiselog ili crvenog, već kao integralni objekt.
- Osjećaj je empirijski oblik spoznaje, odražavajući u umu osobu svojstva pojedinih aspekata objekta i njihovog utjecaja na osjetila. Svaka od karakteristika se osjeća u izolaciji od drugih - okus, miris, boja, veličina i oblik.
- Prezentacija - generalizirana vizualna slika objekta, čiji je dojam napravljen u prošlosti. Memorija i mašta igraju veliku ulogu u tom procesu: oni su vratili uspomene na predmet u njegovoj odsutnosti.